孩子越早接觸經典文化，性格越溫潤
- 來源：愛和樂教育服務有限公司
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- 發(fā)布日期：2017-03-24
那些經過大浪淘沙、洗凈鉛華的經典文字穿越時空，如同經過歲月的淘洗和千琢萬磨的璞玉那樣，讓我們咀嚼不透、玩味不足。
讀書既是一種能力，也是一種閱歷，讀經典的意義正是在于可以節(jié)約我們有限的生命去獲取盡可能多的知識來了解這個世界，平生能做更多的事。
書籍浩如煙海，但總有些書是其他書的“源頭”，而其他書又是另外一些書的“源頭”，“淵源相連”，那“根”，正是經典。
帶著孩子讀經典，在千年的經典文字里穿梭，從風霜雨露，到草木鳥獸；從家國情深，到塞外戰(zhàn)場；感化孩子對天地草木、人生聚散的關懷，提升孩子的心靈品質，培養(yǎng)他們成為有感覺、有感情、有修養(yǎng)的人。
帶著孩子讀經典，要選擇適合孩子的經典書籍。
《兒童中國文化導讀》之“經典誦讀本”，是秉承全球“兒童讀經”發(fā)起人——王財貴教授的教育理念而編訂的，其特色是“大字”、“白文”。
“大字”是為了節(jié)省目力，以保護兒童的視力，不僅適合兒童讀誦，更方便一般大人讀誦。
“白文”而無解釋，是因“讀經”不同于一般的知識學習，其重點在于多接觸、熟習，只要多讀，自有浸潤，自有感發(fā)，自有理解。兒童時期的教育模式，當以讀誦薰習為主，講解并非迫切之事。
依王財貴教授建議給兒童讀誦的優(yōu)先順序是：《學庸論語》、《老子莊子選》、《唐詩三百首》、《孟子》、《詩經》、《易經》、《孝弟三百千》、《中醫(yī)養(yǎng)生啟蒙》。
打開書，孩子會展開更廣闊的世界。
