寶寶5種動作表達5種意圖
- 來源：愛和樂教育服務(wù)有限公司
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- 發(fā)布日期：2012-08-17
養(yǎng)育孩子首先讀懂孩子。孩子的喜怒哀樂從小手的動作上都可以表達出來。媽媽注意觀察孩子小手的動作，讀懂他們的心靈。
生寶寶的小手特別稚嫩，爸爸媽媽們看見肉呼呼的小手，總想去摸摸，握住寶寶的小手，就感覺跟寶寶在做心靈上的溝通，雖讓寶寶太小還不會用言語表達，但爸爸媽媽們可要心細一點了，因為小寶寶們會用他們的小手，來表達他們的意圖！
寶寶小手的5種意圖表達
小手張開、手指向前伸展：寶寶帶著愉快的心情醒來時小手通常是這樣的動作，這是他在邀請身邊的父母和自己一起玩。
小手的指頭放松地彎著：這時寶寶已經(jīng)不再東張西望，他的手臂也松軟地耷拉下來，說明寶寶已經(jīng)累了，想睡覺了。
小手捏著松松的拳頭：寶寶在睡眠中會有這種手勢，說明他正在做夢，他的眼球在眼皮下輕輕地轉(zhuǎn)動，有時還會發(fā)出輕輕的鼾聲。其實，夢中的寶寶睡得并不深，隨時可能會醒來。
小手緊緊地握著拳頭：寶寶緊張時通常會有這樣的動作，這時或許寶寶是害怕某個陌生環(huán)境或人，也可能是他的小肚子有些不舒服。
手臂放松、小手輕輕地握著：這時的寶寶正心滿意足地享受著美妙的時光，他愿意獨自呆著，而不需要外來的干擾。
新生兒小手張不開原因
新生兒剛出生時，很多都會有握拳現(xiàn)象，很少張開。尤其在睡覺時，他們的手會呈現(xiàn)輕度的握拳狀態(tài)，拇指放在其他手指之外，有時會自發(fā)地張開，再握緊，這都是正常的，不需要太緊張。但如果握得很緊，并且拇指壓在其他四指里面，不能自發(fā)張開，就是不正常了。這可能是在提示有腦病變。
早點讓寶寶露出小手
兩三個月的小嬰兒就能看到自己的小手了，這個階段有超過1/3的父母為避免孩子抓傷自己，用手套或長袖裹住嬰兒的小手。這種做法是錯誤的，因為這樣可能會影響嬰兒大腦的良好發(fā)育，正確的做法是盡早讓嬰兒露出小手，開發(fā)智力。
專家介紹，兩三個月的嬰兒看到自己的小手，心理也隨著發(fā)展到喜歡看手、玩手，此時常常把雙手握在眼前，手指亂動，抓臉、抓衣被。兩三個月是嬰兒大腦發(fā)育的重要時期，孩子要用雙手來學(xué)習(xí)本領(lǐng)提高智力，手的精細動作是嬰兒最初的智能表現(xiàn)，手指動作的靈巧性在一定程度上反應(yīng)大腦的發(fā)育成熟程度。限制小手的“自由”，可能會影響到大腦的早期開發(fā)。
專家建議，為了避免嬰兒用指甲抓傷自己，父母可以在孩子睡著后，用指甲刀輕輕剪去指甲，但不要剪得太短，光滑平整即可。
這個年齡段嬰兒的小手還不能主動抓握物品，父母最好有意識地放一些帶有細柄的玩具在小手中，如花鈴棒、撥浪鼓、塑料捏響玩具等，及早促進小手精細動作的發(fā)展，讓嬰兒“心靈手巧”起來。剛開始，可以先用玩具輕輕觸碰小手的第一、二指關(guān)節(jié)，讓他感覺不同的物體。待小手完全展開后，將玩具柄放入手中，讓他們握緊再慢慢抽出。也可以在等嬰兒抓住玩具后，握住小手，幫他搖出響聲，引起嬰兒視聽的關(guān)注。
除了讓嬰兒觸摸和抓握帶柄的玩具外，父母也可以把自己的拇指或食指放進小手手心，嬰兒小手一旦碰到大人手指就會無意識地抓住，一會兒便放開。大人還可以把鉛筆、水果糖或其它光滑的小玩具放進他手心，讓他抓住。
生寶寶的小手特別稚嫩，爸爸媽媽們看見肉呼呼的小手，總想去摸摸，握住寶寶的小手，就感覺跟寶寶在做心靈上的溝通，雖讓寶寶太小還不會用言語表達，但爸爸媽媽們可要心細一點了，因為小寶寶們會用他們的小手，來表達他們的意圖！
寶寶小手的5種意圖表達
小手張開、手指向前伸展：寶寶帶著愉快的心情醒來時小手通常是這樣的動作，這是他在邀請身邊的父母和自己一起玩。
小手的指頭放松地彎著：這時寶寶已經(jīng)不再東張西望，他的手臂也松軟地耷拉下來，說明寶寶已經(jīng)累了，想睡覺了。
小手捏著松松的拳頭：寶寶在睡眠中會有這種手勢，說明他正在做夢，他的眼球在眼皮下輕輕地轉(zhuǎn)動，有時還會發(fā)出輕輕的鼾聲。其實，夢中的寶寶睡得并不深，隨時可能會醒來。
小手緊緊地握著拳頭：寶寶緊張時通常會有這樣的動作，這時或許寶寶是害怕某個陌生環(huán)境或人，也可能是他的小肚子有些不舒服。
手臂放松、小手輕輕地握著：這時的寶寶正心滿意足地享受著美妙的時光，他愿意獨自呆著，而不需要外來的干擾。
新生兒小手張不開原因
新生兒剛出生時，很多都會有握拳現(xiàn)象，很少張開。尤其在睡覺時，他們的手會呈現(xiàn)輕度的握拳狀態(tài)，拇指放在其他手指之外，有時會自發(fā)地張開，再握緊，這都是正常的，不需要太緊張。但如果握得很緊，并且拇指壓在其他四指里面，不能自發(fā)張開，就是不正常了。這可能是在提示有腦病變。
早點讓寶寶露出小手
兩三個月的小嬰兒就能看到自己的小手了，這個階段有超過1/3的父母為避免孩子抓傷自己，用手套或長袖裹住嬰兒的小手。這種做法是錯誤的，因為這樣可能會影響嬰兒大腦的良好發(fā)育，正確的做法是盡早讓嬰兒露出小手，開發(fā)智力。
專家介紹，兩三個月的嬰兒看到自己的小手，心理也隨著發(fā)展到喜歡看手、玩手，此時常常把雙手握在眼前，手指亂動，抓臉、抓衣被。兩三個月是嬰兒大腦發(fā)育的重要時期，孩子要用雙手來學(xué)習(xí)本領(lǐng)提高智力，手的精細動作是嬰兒最初的智能表現(xiàn)，手指動作的靈巧性在一定程度上反應(yīng)大腦的發(fā)育成熟程度。限制小手的“自由”，可能會影響到大腦的早期開發(fā)。
專家建議，為了避免嬰兒用指甲抓傷自己，父母可以在孩子睡著后，用指甲刀輕輕剪去指甲，但不要剪得太短，光滑平整即可。
這個年齡段嬰兒的小手還不能主動抓握物品，父母最好有意識地放一些帶有細柄的玩具在小手中，如花鈴棒、撥浪鼓、塑料捏響玩具等，及早促進小手精細動作的發(fā)展，讓嬰兒“心靈手巧”起來。剛開始，可以先用玩具輕輕觸碰小手的第一、二指關(guān)節(jié)，讓他感覺不同的物體。待小手完全展開后，將玩具柄放入手中，讓他們握緊再慢慢抽出。也可以在等嬰兒抓住玩具后，握住小手，幫他搖出響聲，引起嬰兒視聽的關(guān)注。
除了讓嬰兒觸摸和抓握帶柄的玩具外，父母也可以把自己的拇指或食指放進小手手心，嬰兒小手一旦碰到大人手指就會無意識地抓住，一會兒便放開。大人還可以把鉛筆、水果糖或其它光滑的小玩具放進他手心，讓他抓住。
